KSÜ İlahiyat Fakültesi Konferans Salonunda 2-3 Mart 2017 tarihleri arasında gerçekleştirilen programın ilk dersinin açılış konuşmasını KSÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İbrahim Solak yaptı. Yeni neslin çoğunlukla yabancı düşünürleri tanıyarak onları kendilerine model aldığını ifade eden Rektör Yardımcısı Solak, “Bizim kültürümüzde okunmayı tanınmayı bekleyen nice değerli düşünür var. Kendi inancımızın ve kültürümüzün temellerini inşa eden fikir adamlarının eserlerini okumalı, onları hakkıyla tanımalı ve onları kendimize rehber edinmeliyiz.” diye konuştu. İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Akif Özdoğan da kısa bir selamlama konuşması yaparak programın düzenlenmesine katkı sağlayanlara teşekkürlerini ifade etti. Açılış konuşmalarının ardından Klasik Düşünce Okulu Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Ekrem Demirli, okuma programının içeriği ve amacına yönelik bilgiler verdi. “Çalışmanın ana fikri, başta özellikle nazari metinleri olmak üzere İslam klasiklerini, klasik düşüncenin ana metinlerini talebelere okutmak, bu kitaplar üzerinde yazılar yazdırmak; derslerin kayıtlarını da alarak bir web okulu oluşturmak.” diyen Demirli, bu hedefle yola çıkarak 2 yılda 50 düşünürün kitaplarını gençlere okutturduklarını söyledi. Klasik Düşünce Okulunun en önemli amacının yazmayı öğretmek olduğunun altını çizen Prof. Dr. Demirli, “İslam dünyasının yaşadığı sıkıntıları anlatmada kalemimiz dilimiz olmalı. Tüketmediğimiz her damla mürekkebi, damarlarımızdaki kanı dökerek ödüyoruz.” şeklinde konuştu. İki gün süren okuma programı kapsamında öğrencilere İslam düşüncesinin en önemli eserlerinden olan; Usûl alanında İmam Şafii’nin ‘Er-Risale’; Kelam alanında Hasan El-Basri’nin ‘Risaletü’l Kader’, Sabuni’nin ‘El-Bidaye’ ve Ebu Hanife’nin ‘El-Fıkhu’l Ekber’; Tasavvuf alanında Muhasibi’nin ‘El-Akl’, Gazzali’nin ‘El-Munkiz Mine’d Dalâl’ ve ‘Hâkim’, Et-Tirmizi’nin ‘Beyanü’l Fark’; Felsefe alanında ise Farabi’nin ‘El-Medinetü’l Fazıla’ eserleri okutuldu. Okumaların ardından programa katılan öğrencilere, yapılan okumalara ilişkin konuları kapsayan ödevler verilerek onlardan yazı kaleme almaları istendi. Oluşturulan yazılar danışman akademisyenler tarafından değerlendirilerek öğrencilerin yazı üsluplarını geliştirmelerine katkı sunulacak. Haber merkezi