Kahramanmaraş’ta gençlerin okuma, düşünme, araştırma ve kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanan “Eşik” ve “Gençler Kürsüde” projeleri için yeni dönem başladı. Düzenlenen protokol imza töreninde projelerin kapsamı açıklanırken, yarışmalara katılan öğrencilere çeşitli hediyeler takdim edildi.Dulkadiroğlu Belediyesi, Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Fikir Atölyesi Düşünce Derneği iş birliğinde yürütülen “Eşik” ve “Gençler Kürsüde” projelerinin yeni dönem tanıtım ve iş birliği protokolü törenle gerçekleştirildi. Dulkadiroğlu Belediye Başkanı Mehmet Akpınar, İl Milli Eğitim Müdürü Turan Akpınar, Muhammed Murat Akkurt, protokol üyeleri, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda vatandaşın katıldığı programda, gençlerin eğitimine yönelik projelerin hedefleri ve yarışma takvimi paylaşıldı.
EĞİTİMİ GELECEĞE YAPILAN YATIRIM OLARAK GÖRÜYORUZ
Programda konuşan Dulkadiroğlu Belediye Başkanı Mehmet Akpınar, gençlerin eğitimine katkı sunmanın önemine dikkat çekerek, belediye olarak eğitimi yalnızca bir hizmet alanı değil, geleceğe yapılan yatırım olarak gördüklerini söyledi. Akpınar, özellikle son dönemde gençlerin yeniden kitaba ve okumaya yönelmesinin önem kazandığını belirterek, Kahramanmaraş’ın edebiyat ve şiir şehri kimliğinin bu tür projelerle daha da güçlendirileceğini ifade etti. Geçtiğimiz yıl dereceye giren öğrencilere 50 bin, 30 bin ve 20 bin TL para ödülünün yanı sıra bisiklet ve ilçe birincilerine 5 bin TL ödül verildiğini hatırlatan Akpınar, yeni dönemde de başarılı öğrencilerin çeşitli ödüllerle destekleneceğini belirtti.
EN BÜYÜK ÖDÜL ÖZGÜVEN KAZANMALARI
Akpınar, “Eşik” projesi kapsamında öğrencilerin Tarık Buğra’nın Osmancık adlı eseri üzerinden yarışacağını belirterek, üç farklı kategorinin bulunduğunu açıkladı. Öğrenciler; okuduğunu anlama bilgi yarışması, afiş tasarım yarışması ve drama yarışması olmak üzere üç kategoride yarışacak. Her kategoride dereceye giren öğrencilere sırasıyla 40 bin, 25 bin ve 15 bin TL, ilçe birincilerine ise 5 bin TL ödül verilecek. Akpınar, projelerde asıl hedefin yalnızca derece elde etmek olmadığını vurgulayarak, gençlerin kürsüye özgüvenle çıkması, okuması, düşünmesi, sorgulaması ve fikirlerini cesaretle ifade edebilmesinin en büyük kazanım olduğunu söyledi.
OKUYAN GENÇLER GELECEĞE YÖN VERECEK
İl Milli Eğitim Müdürü Turan Akpınar da törende yaptığı konuşmada, bir şehrin geleceğine yapılabilecek en değerli yatırımın çocukların ve gençlerin eğitimine verilen destek olduğunu ifade etti. “Eşik” ve “Gençler Kürsüde” projelerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bilgi, beceri ve değerleri bir bütün olarak ele alan yaklaşımıyla örtüştüğünü belirten Turan Akpınar, projelerle okuyan, düşünen, üreten ve kendisini doğru ifade edebilen gençler yetiştirilmesinin hedeflendiğini kaydetti.
GENÇLER KÜRSÜDE BÜYÜYEREK DEVAM EDİYOR
İki yıldır uygulanan “Gençler Kürsüde” projesinin yeni eğitim öğretim yılında da Kahramanmaraş genelindeki resmi ve özel liselerde devam edeceği bildirildi. Projenin ilk yılında 54 okuldan 272 öğrenci ile başlayan çalışma, sonraki dönemde 90 okul ve 553 öğrenciye ulaştı. Proje kapsamında öğrencilerin hazırladığı konuşma metinleri akademisyenler tarafından değerlendirilirken, başarılı çalışmaların kitap haline getirilmesiyle öğrencilerin lise yıllarında yazılı eser sahibi olmaları da sağlandı. Öğrenciler okul, ilçe ve il aşamalarından geçerek büyük finale ulaşırken, değerlendirme sürecinde Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi ve İstiklal Üniversitesi’nden akademisyenler de görev alıyor.
ÖĞRENCİLER OSMANCIK İÇİN YARIŞACAK
“Eşik” projesinde ise Kahramanmaraş genelindeki resmi ve özel ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrenciler, Tarık Buğra’nın Osmancık adlı eserini okuyarak farklı kategorilerde yarışacak. Proje kapsamında öğrencilerin yalnızca kitabı okumaları değil, eseri anlamaları, yorumlamaları, farklı bakış açıları geliştirmeleri ve özgün çalışmalar ortaya koymaları hedefleniyor. Okuduğunu anlama yarışması test usulü yapılırken, afiş tasarım kategorisinde öğrenciler eserin tema ve mesajlarından hareketle özgün çalışmalar hazırlayacak. Drama kategorisinde ise öğrenciler eseri sahne performansıyla yorumlayacak. Yarışmalar okul, ilçe ve il olmak üzere üç aşamada gerçekleştirilecek. Projenin final ve ödül töreninin Mayıs 2027’de yapılması planlanıyor. Program, gençlerin eğitimine katkı sunan paydaşlara teşekkür edilmesi ve yarışmalara katılan öğrencilere hediyelerin takdim edilmesinin ardından sona erdi.
