KAHRAMANMARAS MANSET HABER

18’inci Milli Eğitim Şura Kahramanmaraş İl çalışmaları Milli Eğitim Müdürlüğü Sait Kırmacı toplantı salonunda saygı duruşu ve İstiklal Marşına müteakiben

Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Şûra Sekreterliğinin, 12.07.2010 tarihli ve 4677 sayılı emirlerinde, 01- 05 Kasım 2010 tarihleri arasında yapılacak olan 18’inci Millî Eğitim Şûrasına esas olmak üzere, “Öğretmenin Yetiştirilmesi, İstihdamı ve Mesleki Gelişimi”, “Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği”, “İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi, Ortaöğretime Erişimin Sağlanması”, “Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi” ile “Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme” konularında 5 (beş) ayrı komisyon oluşturularak 26- 30 Temmuz 2010 tarihleri arasında yapılacak olan Şûra; Millî Eğitimden sorumlu Vali Yardımcısı Volkan Barış Göçmez’ in başkanlığında 18’inci Millî Eğitim Şurâsı İl Çalışmaları bu toplantıyla başladı.

18’inci Milli Eğitim Şurası ile ilgili bir konuşma yapan Kahramanmaraş Vali Yardımcısı Volkan Barış Göçmez, şunları söyledi; “Milli Eğitim Temel Kanununun 2. maddesinde, Türk Milli Eğitiminin Genel amacı “Türk Milletinin bütün fertlerini, Atatürk inkılâp ve ilkelerine ve anayasada ifadesinde bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, İnsan haklarına ve Anayasanın başlangıcında ki temel ilkelere dayanan, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumlulukların bilen ve bunları davranış haline getirmiş, beden zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe sahip kişiler olarak yetiştirmek. Türkiye’nin Uluslar arası alanda saygın bir yer edinmesi ve her bakımından ilerlemesi, ancak büyük ve genç nüfusun zikredilen bu amaçlar doğrultusunda yetiştirilmesi ile mümkündür. Eğitim Sistemimizde ki sorunların giderilmesi ve çağın gereksimine uygun olarak şekillenmesi açısından Milli Eğitim Şurası büyük önem taşımaktadır. 1- 5 Kasım 2010 tarihinde Ankara’da yapılacak Milli Eğitim Şurasına hazırlanmak açısından bugün başlayan İl çalışmaları da çok önemlidir. Çalışmaların başarılı e hayırlı olmasını diliyorum. Eğitim konusu dün ve bugün olduğu gibi yarında ülkemizin en önemli konusu olacaktır. Çünkü insana yapılan yatırım geleceği yapılan en büyük yatırımdır.

Hepinizi saygıyla selamlıyorum. “dedi.

AMAÇ YENİ NESLİ ÇAĞIN GEREKTİRDİĞİ ŞEKİLDE YETİŞTİRMEK

Kahramanmaraş Vali Yardımcısı Volkan Barış Göçmez’in ardından konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Sebahattin Akgül, yapılan şura toplantısının önemine değinerek şu şekilde konuştu; “Bundan önceki Milli Eğitim Şuralarında günün ve çağın şartlarının özelliklerine göre Şura Genel Sekreterliği tarafından konular belirleniyordu, 18’inci şura toplantısı için ise 5 konu belirlendi. Bütün bu çalışmalardan amaç; Türk Milli Eğitiminin temel kanununda yer alan 3 genel amaç ve 14 temel ilke doğrultusunda yeni yetişecek nesilleri çağın özelliklerine göre, ülkemizin şartlarına göre eğitilmesi, yetiştirilmesi ve gelecek kuşaklara hazırlanması hedeflendi.”

ÖĞRETMENLERİN MESLEK ÖNCESİ YETİŞTİRİLMELERİNİ SAĞLAMAK

18’inci şurada belirlenen, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı nezdinde oluşturulan Şura Sekreterliği tarafından belirlenen 5 konuyu anlatan Akgül; “1’incisi öğretmenin yetiştirilmesi, istihdamı ve mesleki gelişimi. Bu Milli Eğitim camiasında, kamuoyunda sürekli gündemde olan ve tartışılan bir konudur. Öğretmenlerin meslek öncesi yetiştirilmeleri, Eğitim Fakülteleri ve öğretmen yetiştiren kurumların rehabilite edilmesi, düzenlenmesi ve akademisyenlerin yetiştirilmesi gibi konular görüşülecek. Milli Eğitim Bakanlığı ile YÖK arasında çok ciddi bir iş birliğinin olması zarureti hep gündemde oldu ve gündemde olmaya da devam ediyor.”

MİLLİ EĞİTİM AKADEMİSİ TEZ ELDEN EĞİTİM LİDERLERİ VE EĞİTİM YÖNETİCİLERİNİ YETİŞTİRMESİ GEREKİYOR

Akgül, diğer maddeleri de şu şekilde anlattı; “2’inci bir konu da; ‘eğitim ortamları kurum kültürü ve okul liderliği’ burada da ilk etapta önümüze çıkan ilk konu, Milli Eğitim Akademisi, bu teşkilat kanunumuzda var ancak yıllardır bir türlü faal olarak hizmet vermeye başlamadı. Milli Eğitim Akademisi tez elden eğitim liderleri ve eğitim yöneticilerini yetiştirmesi gerekiyor. 3’üncüsü de ilköğretimin, ortaöğretimin güçlendirilmesi ve ortaöğretimin el işinin sağlanması gerekiyor. İlköğretimde 2007 yılında Türkiye İstatistik Kurumu tarafından yapılan adrese dayalı nüfus kayıt tespitlerine ve nüfus kayıt sistemine göre bütün 6- 14 yaş gurubundaki çocuklar tespit edilmiş durumda. Yurt dışında olan çocuklarımız bile ilköğretim genel müdürlüğü aracılığıyla yırt dışında temel eğitime devam etmeleri için takipleri sürdürülüyor. Okullaşma oranı bu uygulamayla birlilikte %98,5’lere ulaşmış durumda. 4.’sü “Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi “ bu alanda ilimiz yaptığı çalışmalarla örnek iller yarasında yerini almaktadır. 5’. si “Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme” Okullarımızda Rehber öğretmenlerin lokomotif görevi üstlenerek öğrencilerimizi bilgi, kabiliyet ve yeteneklerine göre yönlendirilmesi yapılmalıdır” dedi.

KOMİSYONLAR VE ÇALIŞMALARI

İl Milli Eğitim Müdürü Sebahattin Akgül’ün ardından konuşan Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Vekili Yusuf Dönmez ise komisyonlar ve komisyon çalışmaları ile ilgili şunları söyledi;  “1 Nolu “Öğretmenin Yetiştirilmesi, İstihdamı ve Mesleki Gelişimi” Komisyonu çalışmalarını; Dairemiz Şube Müdürü Sayın Mustafa ZİNCİRKIRAN’ ın koordinatörlüğünde 54 idareci ve personellerin katılımıyla Özel Beyza Fen Lisesi Müdürlüğü toplantı salonunda, 2 Nolu “Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği” Komisyonu çalışmalarını; Dairemiz Şube Müdürü Sayın  Ahmet AKKÜNCÜ’ nün koordinatörlüğünde 53 idareci ve personellerin katılımıyla, Özel Öz Derya İlköğretim Okulu Müdürlüğü toplantı salonunda, 3 Nolu “İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi, Ortaöğretime Erişimin Sağlanması”  Komisyonu çalışmalarını Dairemiz Müdür Yardımcısı Vekili sayın Yusuf DÖNMEZ’ in koordinatörlüğünde 51 idareci ve personellerin katılımıyla, Millî Eğitim Müdürlüğü Sait KIRMACI toplantı salonunda, 4 Nolu “Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi” Komisyonu çalışmalarını; Dairemiz Müdür Yardımcısı Sayın Ahmet SARITÜRK’ ün koordinatörlüğünde 54 idareci ve personellerin katılımıyla Kahramanmaraş Lisesi Müdürlüğü toplantı salonunda, 5 Nolu “Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme” Komisyonu çalışmalarını; Dairemiz Eğitim Müfettişleri Başkanı Sayın Mehmet GÜLER’ in koordinatörlüğünde 54 idareci ve personellerin katılımıyla Gazi İlköğretim Okulu Müdürlüğü toplantı salonunda yapacaktır.