Klasik eğitim anlayışının yerini fen, bilim ve teknolojinin alması ile birlikte okullarda hızlı bir değişim yaşanıyor. İcat yapan, buluş bulan öğrenciler gelecek Türkiye’si için ışık olurken TUBİTAK ise bu öğrencileri destekliyor. Fen, bilim ve matematik alanında destek alan öğrenciler ise geleceği şekillendirmek için var gücü ile çalışıyor.
Konu hakkında bir açıklama yapan Kahramanmaraş Aksu Anadolu Lisesi Müdürü Ahmet Özgül: “Okulumuz kurulduğundan bu yana ilk defa böyle bir organize yaptık. Bilim fuarı olarak geçiyor. Burada öğrencilerimizin bilgisini, görgüsünü, görüşünü artırmak gayesiyle bu işe başladık. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz baya da ilgi gösterdiler. Aşağı yukarı 20 tane projemiz var şuanda. Diğer öğrencilere de örnek olacağını düşünüyorum Aksu Anadolu Lisesi olarak. Diğer okullara da, öğrencilere de güzel bir örnek olur. Güzel bir çalışma oldu” dedi.
DOĞRU ŞEKİLDE ANLATMAK İSTEDİK
4006 TÜBİTAK Bilim projesinde yürütücüsü ayrıca okulun Biyoloji öğretmeni İrem Köse’de şunları söyledi: “Aksu Anadolu Lisesinde biyoloji öğretmeniyim. Ayrıca 4006 TÜBİTAK Bilim projesinde yürütücüsüyüm. TÜBİTAK’ı öğrencilerimize doğru bir şekilde tanıtmak istedik. TÜBİTAK bir şeyi keşfetmek değildi sadece TÜBİTAK var olan bir projeyi ilerletmektir, onu geliştirmektir ve herkese bunu faydalı bir şekilde sunmaktır. Bir şey keşfedersiniz ama tam olarak bu ilerlememiştir yeni nesil ona farklı açıdan bakarak farklı bir şekilde sunar ve görünmeyen bir yönü ortaya çıkabilir projelerin. Biz bu amaçlı çocuklarımıza bir şeyleri keşfedip yeni şeyler bulmasından ziyade var olanı ilerletmelerini istedik. Burada yaratıcı düşünce, özgüven, kendine ifade etme şekli, korkmadan fikirlerini sunmasını hedefliyoruz gençlerimiz için.
20 PROJE YAPTIK
20 tane proje belirleniyor. Bu 20 proje TUBİTAK yönetmenliğine gönderiliyor. Ve kabul ediliyor. Kabul edilen projeleri sunuyoruz. Burada 20 projede 2 proje hocalarımızın 18 projeyi bizzat ben kendim yaptım. Fikirlerini ürettim, cümlelerini düzettim, yönlendirdik ve kabul edildi. Hocalarımıza dağıttık ve sağ olsun hocalarımız ilgilendi. Bende 9 tane projeyi aynı anda yürütüyorum. Ama 2204’e gönderdiğim projelerim oldu. Bunları daha da ilerlemek istiyorum. Özellikle buğday çimini. Patatesten elektrik ürettik. Antibiyotiğin insan sağlığı üzerindeki etkilerini araştırdık. Keçi sütü yoğurdu ve inek sütü yoğurdunu karşılaştırdık. Çok emin olduğumuz şeyler ters tepki verdi. Biz fikrimizi değiştirmek zorunda kaldık. Çok zor araştırmalarımız oldu. Çocuklar kendilerinde farklı pencerelerden bakarak karakter ve kişilik oluşumuna da pek çok faydası var. Ben istiyorum ki bu projelerimiz Türkiye’nin her yerinde her okulunda akademik düzey gözükmeden öğretmen eşliğinde çocuklarımızı yönlendirmelerini rica ediyorum. Ortada ciddi anlamda emek var. Bu emeğe de saygı duyulmasını rica ediyorum”
Haber: Mustafa Kılınç
